Педагогический портал

admin@pedagog-rf.ru
Регистрация СМИ
ЭЛ № ФС 77 - 85809

Результаты теста: Методика организации досуговой деятельности учащихся.

  1. Деятельность человека, предполагающая создание, усвоение, сохранение, учебную деятельность, трудовую деятельность и распространение культурных ценностей общества
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: культурно-досуговая деятельность
    ✖ Неверно
  2. Сложное социальное явление, своеобразный вид деятельности, где интегрируются отдых, развлечение, праздник, самообразование и творчество называют
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: досугом
    ✖ Неверно
  3. КВН, интеллектуальные игры, конкурсы, турниры относятся к
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: конкурсно-игровым программам по заданной тематике
    ✖ Неверно
  4. Цель досуговой деятельности – это
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: удовлетворение интересов и потребностей личности ребенка
    ✖ Неверно
  5. Праздник «Масленица» относится к
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: языческим праздникам
    ✖ Неверно
  6. Праздники, конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки, слеты, агитбригады, игровые и танцевальные программы – это
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: формы культурно-массовых мероприятий
    ✖ Неверно
  7. Укажите признаки, характерные для допустимого уровня организации семейного досуга
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: владение знаниями членов семьи о досуге и возможности его проведения
    ✖ Неверно
  8. Досуговая деятельность – это
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: осознанная энергичная деятельность человека, характеризующаяся удовлетворением потребностей человека в познании собственной личности и окружающей действительности, осуществляемая в условиях свободного от учебы и работы время
    ✖ Неверно
  9. Основные функции активного отдыха
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: восстановительная, развивающая, гармонизации
    ✖ Неверно
  10. Активное использование различных видов соревнования, обязательная оценка результатов деятельности в целях поощрения и стимулирования активности; использование механизмов лидерства, с помощью которых можно добиться единство группы, способствовать установлению коллективистских отношений; стимулирование внутригрупповой сплоченности; сочетание групповой и индивидуальной работы – это
    Ваш ответ: Нет ответа
    Правильный ответ: отличительные особенности организации досуговой деятельности детей и подростков
    ✖ Неверно

Итог: 0 из 10 (0%)

Оформить документ тестирования

Пройти заново | К списку тестов