В какой группе детей учат правильно держать карандаш, фломастер, кисть, не сжимая сильно пальцы, добиваться свободного движения карандашом и кистью во время рисования?
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: второй младшей группе
✖ Неверно
В какой группе детей учат проводить вертикальные и горизонтальные линии без требования к четкости их направления?
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: первой младшей группе
✖ Неверно
Создание узоров и других украшений для книг, предметов быта, одежды - это ...
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: декоративное рисование
✖ Неверно
В какой группе важно научить детей изображению строения, величины, пропорций, характерных признаков предметов с натуры и по представлению?
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: подготовительной к школе группе
✖ Неверно
Рисование делится на виды:
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: предметное, сюжетное, декоративное
✖ Неверно
Основная задача обучения рисованию изобразительной деятельности - это...
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: формирование творческих способностей детей в создании выразительных образов различных предметов доступными для данного возраста изобразительными средствами
✖ Неверно
В какой группе изобразительные умения детей направлены на развитие способности создавать выразительные образы, используя различные средства изображения?
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: старшей группе
✖ Неверно
Сюжетное рисование может осуществляться:
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: по содержанию, по замыслу
✖ Неверно
Творческая деятельность ребенка состоит из следующих компонентов:
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: самостоятельный перенос ранее усвоенных знаний в новую ситуацию
✖ Неверно
Кто из ученых предложил черты творческой деятельности ребенка?
Ваш ответ: Нет ответа
Правильный ответ: И.Я.Лернер
✖ Неверно
