Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности как эффективный способ индивидуализации обучения

Тема: Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности как эффективный способ индивидуализации обучения.

Это онлайн-формат с разбором практических кейсов для педагогов и воспитателей. На встрече вы: поймёте, как выстроить работу шаг за шагом, получите набор приёмов, которые можно применять сразу после вебинара, разберёте типичные ошибки и способы их избежать.

Кому будет полезно

• Воспитателей
• Учителей начальных классов
• Классных руководителей

Что разберём на вебинаре

• цели и ожидаемые результаты работы по теме
• диагностика/наблюдение: на что обращать внимание
• варианты заданий и приёмов для разных возрастов
• профилактика трудностей и типичные ошибки
• взаимодействие с родителями: как договориться и поддержать

Практика и инструменты

• мини‑алгоритм действий (шаги 1–5)
• чек‑лист наблюдения/оценки ситуации
• простая схема планирования занятия/недели

Ответы на частые вопросы

Можно ли применять подход в инклюзивной группе?

Да: отдельно проговорим, как учитывать особенности детей и поддерживать всех участников процесса.

Что делать, если родители не включаются?

Обсудим мягкие сценарии взаимодействия и как формулировать просьбы так, чтобы вас слышали.

Как избежать перегруза и сохранить мотивацию детей?

Покажем принципы дозировки, чередование форм активности и быстрые способы поддержать интерес.

Используйте план ниже как чек‑лист при подготовке к работе с детьми и родителями.