Онлайн-вебинары для педагогов и воспитателей

Cовременный урок в условиях реализации ФГОС нового поколения

Lego конструирование в аспекте развития навыков проектной деятельности

PEKIP: игра и движение

STEAM - технологии в современном образовании

STEAM - технологии: новые ступени в развитии детей дошкольного возраста

АВА-терапия в рамках работы с детьми с ментальными нарушениями

Агрессивный ребенок. Как контролировать эмоции

Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Адаптация дошкольников и школьников на всех ступенях обучения

Адаптация к ДОУ: диагностические критерии,симптомы дезадаптации, рекомендации по повышению адаптированности.

Адаптация к ДОУ. Диагностика. Работа с родителями и педагогическим составом

Адаптация к образовательной организации

Акватерапия как средство познавательного и речевого развития детей дошкольного возраста

Активизация речевой деятельности в рамках работы в ДОО

Активизация речи детей 2-3 лет. Создание игр из подручных материалов.

Активизация словаря детей младшей возрастной группы

Активные детские игры на воздухе

Активные методы обучения на занятиях в школах и дошкольных учреждениях

Актуальные проблемы обеспечения информационной безопасности детей и средства их решения

Алгоритм сотрудничества педагогического коллектива образовательного учреждения с родителями детей с ОВЗ

Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с детьми с ОВЗ

Альтернативные темы для патриотического воспитания детей в школе

Амплификация как метод глубинного и многогранного развития ребёнка в ДОУ

Анализ образовательных программ для начальной школы

Английский язык для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Арт-терапия детей с ОВЗ в условиях ФГОС

Арт-терапия для обучающихся с ОВЗ

Ассертивное воспитание, как элемент формирования функциональной грамотности школьников

Библиотечное общение: психология и конфликтология

Биоадекватные методики преподавания

Биоэнергопластика - здоровьесберегаюшая технология в ДОУ

Буктрейлер как инструмент развития интереса и любви к книге

Буллинг в образовательной организации. Профилактика и работа с последствиями

Валеологический подход в начальной школе

Валеологическое просвещение в образовательных организациях

Взаимодействие с родителями в рамках реализации ФГОС третьего поколения

Визуализация материала на уроках как эффективный способ вовлечения учащихся в образовательную деятельность

Виртуальная экскурсия как средство познавательного и речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста

Включение нейропсихологических занятий в образовательный процесс для развития концентрации внимания младших школьников.

Влияние акцентуаций характера подростка на стратегию поведения в конфликте

Влияние мелкой моторики на интеллектуальное развитие ребенка

Влияние развития эмоционального интеллекта на обучение детей. Взгляд нейропсихолога

Влияние физической активности на мозг: нейропсихологический подход

Внедрение нетрадиционных педагогических технологий в образовательной и воспитательной деятельности в рамках реализации ФГОС

Внедрение ФАОП дошкольного образования

Внедрение ФООП в образовательной организации

Внедрение ФОП в школе

Внедрение ФОП дошкольного образования

Внедрение элементов здоровьесберегающих технологий в учебный процесс

Внеклассные мероприятия: как включить в работу и детей, и родителей

Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС. Валеология - наука о здоровье.

Возрастные нормы речевого развития детей от рождения до школы

Волонтерская деятельность как средство социализации детей

Воспитание волевых качеств личности у детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДОУ

Воспитание и обучение детей с РАС в условиях реализации ФГОС

Воспитание сенсорной культуры ребенка как залог успешного формирования представлений об окружающем мире

Воспитание социально-развитой и гармоничной личности на основе исторических духовно-нравственных ценностях

Воспитание творческой направленности личности школьника в рамках ФГОС НОО

Воспитание толерантности в образовательном пространстве в соответствии с ФГОС

Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста

Востребованные профессии в образовательной сфере

Выстраивание доверительных отношений с детским коллективом для плодотворного взаимодействия в рамках урочной и неурочной деятельности

Выстраивание коммуникации между педагогом и родителями при помощи метода трёхчастного высказывания

Выстраивание положительного контакта с детьми с особенностями развития в рамках реализации ФАОП ДО и ФАОП НОО.

Выстраивание профессиональной репутации педагога в образовательном учреждении

Гендерное воспитание детей дошкольного возраста

Гендерное воспитание дошкольников

Гигиенические нормативы и специальные требования к устройству и режиму работы в условиях цифровой образовательной среды

Гиперактивность детей: причины возникновения, признаки, диагностика, методы эффективного взаимодействия

Головная боль у детей. Разновидности, причины и пути помощи

Голос и ораторское мастерство, как главные инструменты педагога

Готовимся к Новому году: песни, сценарии и подарки

Готовность к школе и нейропсихологический подход к сопровождению развития ребенка

Готовность к школе: каковы слагаемые успеха?

Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством применения музыкальной и творческой деятельности.

Гуманная педагогика Шалвы Амонашвили

Дары Фрёбеля в предметно-практической деятельности дошкольного учреждения

Движение первых. Организация деятельности в ячейке РДДМ в образовательном учреждении.

Девиантное поведение детей школьного возраста. Причины и профилактика

Действенные методики развития детской памяти: учим школьников запоминать информацию различными способами

Декорирование в стиле дудлинг, как элемент улучшения почерка у школьников

Деловая игра как форма организации методической работы в ДОУ

Детская агрессия. Буллинг

Детская агрессия. Техники проработки эмоций

Детская мультипликация как средство познавательного и речевого развития дошкольников

Детская психосоматика: причины и профилактика болезней

Детские страхи техники профилактики и коррекции

Детские трансформационные игры для развития коммуникативных навыков

Детский технопарк Кванториум как новая модель дополнительного образования

Детский тимбилдинг, как основа формирования команды

Деятельностный подход при планировании образовательной деятельности с дошкольниками по ФГОС ДО

Диагностика наличия внутреннего конфликта у детей начальной школы на примере теста Сакса-Сиднея

Диагностика проблем обучения в начальной школе и коррекция

Диагностика речевого развития детей с тяжёлыми нарушениями речи

Дизартрия. Инновационные логопедические технологии в коррекции, ускоряющие работу

Дисграфия у детей младшего школьного возраста. Диагностика, профилактика, коррекция

Дополнительное образование. Работа с детьми с ОВЗ

Драмкружок как инструмент внедрения новой программы воспитания в школе

Зависимости. Что о них нужно знать?

Задержка речевого развития детей как проблема современной педагогики.

Здоровьесберегающие технологии в образовании

ЗПР в контексте проблемы обучаемости

Игровой стретчинг в ДОУ

Игровые здоровьесберегающие технологии в образовательной организации

Игровые методики обучения школьников навыку дебатов и дискуссий

Игровые методы в работе педагога. Подборка нейропсихологических игр, направленных на развитие высших психических функций

Игровые методы улучшения почерка у учеников начальных классов

Игровые подходы в диагностике речевых нарушений детей дошкольного и младшего школьного возраста в рамках реализации ФАОП и ФАОП ДО

Игровые приемы в автоматизации звуков

Игровые приемы в работе воспитателя ДОУ, как способ активизации речевого развития дошкольника

Игротерапия в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ

Игры в пришкольном лагере

Игры в стиле геокешинга в ДОУ

Игры для детей дошкольного возраста на развитие речи, моторики и внимания в летний период

Игры и активности, способствующие развитию речи и коммуникации у детей дошкольного возраста в воспитательной среде

Игры и игрушки для развития мелкой моторики: от 1 года до школы

Игры и упражнения для подготовки ребенка к школе

Индивидуальный план развития педагога. Как выстроить качественную траекторию?

Инновационная деятельность в ДОУ в рамках реализации ФГОС ДО. Создание мини-музея.

Инновационные подходы к организации образовательной деятельности. Применение сенсорных коробок на различных этапах в образовательной организации

Использование здоровьесберегающих технологий в организации образовательного и воспитательного процесса

Использование игровых и интерактивных методов в обучении с учетом нейропсихологических принципов

Использование игровых пособий в обучении детей дошкольного возраста

Использование кейс-метода в образовательном пространстве

Использование коллекционирования в работе с дошкольниками, как способа ознакомления с окружающим миром

Использование нейропсихологических игр для развития мышления дошкольников

Использование нейропсихологических игр для развития речи старших дошкольников и младших школьников

Использование практических психологических приемов для оптимизации работы с детьми с СДВГ.

Использование приемов арт-терапии в образовательном процессе

Использование терапевтической беседы для преодоления поведенческих и эмоциональных сложностей школьников

Использование технологии проблема-последствие для формирования ответственного поведения подростков и профилактики социально опасного поведения

Каменная история - на прогулке с детьми дошкольного возраста в летний период

Кейс-технологии как эффективный метод обучения школьников

Кинестетика. Влияние артикуляции и кинестетической чувствительности на процесс письма.

Кубики Зайцева: практические приемы и игры

Методики проведения занятий, направленных на интеллектуальное развитие дошкольников

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми

Методы работы с неординарными школьниками как организация индивидуального подхода в рамках требований ФГОС третьего поколения

Методы языкового развития учащихся в рамках реализации ФГОС третьего поколения

Нейропсихология эмоций: ключи к развитию эмоционального интеллекта

Новогодние тематические уроки и классные часы: идеи для проведения и практические советы

Организация инклюзивного образования: тьютор и его деятельность в образовательной организации

Основы профориентации старших школьников. 10 типичных ошибок при выборе профессии

Пескография как инновационная технология в развитии дошкольников

Повышение качества знаний младших школьников. Способы развития орфографической зоркости.

Познавательно-речевое развитие дошкольников с использованием мнемотехники

Проектирование современных занятий в условиях реализации ФГОС нового поколения.

Проектная деятельность – ресурс творческого развития обучающихся

Профессиональное выгорание

Профилактика и коррекция нарушений письменной речи старших дошкольников и младших школьников.

Профилактика педагогической аберрации. Работа с родителями

Профилактика эмоционального выгорания педагогов

Психологические приемы для обсуждения с детьми грустных и тревожных событий

Психологические рисуночные тесты в практике педагога

Психолого- медико- педагогическая комиссия в организации обучения детей

Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников в адаптационный период

Работа с гиперактивными детьми. Практические рекомендации по созданию стихотворных и песенных инструкций

Работа с детскими страхами посредством применения арт-терапии

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности как эффективный способ индивидуализации обучения

Развивающие занятия в группах продленного дня в рамках комплексной реализации ФГОС третьего поколения.

Развитие критического мышления младших школьников при реализации ФОП НОО

Развитие произвольного внимания у дошкольников посредством дидактических и речевых игр

Разговоры о важном. Как преподносить темы без формальности, а интересно и с пользой

Реализация индивидуального подхода в обучении. Особенности построения образовательного процесса для детей с задержкой психического развития

Реализация ФГОС ДО. Методы и приемы формирования грамматически правильной речи дошкольников

Родительское собрание. Нестандартные решения

Роль привязанности в жизни ребёнка

Система гибкого планирования в ДОУ: модели и приемы гибкого планирования с дошкольниками

Ситуационные задачи для развития мышления детей в процессе обучения и воспитания старших дошкольников

Современное родительское собрание в детском саду: формы, методы и приемы

Современные методы фасилитации и эффективные техники групповой работы

Современные методы эффективного обучения

Современные подходы к профориентации учащихся начальной и средней школы

Современные практические методы развития критического мышления дошкольников

Современные формы познавательно-исследовательской деятельности при дистанционном обучении

Создание в семье речевой среды для детей дошкольного возраста

Теория и практика преподавания финансовой грамотности в ДОУ

Факторы стресса у педагога и пути выхода из стрессовых ситуаций

Функциональная грамотность в рамках реализации ФГОС. Экологическое воспитание как направление функциональной грамотности

Эффективные задания для развития читательской грамотности в рамках реализации ФГОС третьего поколения

Эффективные методики развития просодической стороны речи. Ритм как основа речи.